Metamatrix om IT och Utbildning

Under konferensen Framtiden för OER i Sverige, som Metamatrix var med och arrangerade, var en av talarna Patrick McAndrew från Open University och OLnet i Storbritannien. Han redogjorde för erfarenheterna från de första åren med Open Universitys OER-satsning Open Learn. I botten finns en matnyttig utvärderingsrapport.

Open University var tidigare ekonomiskt beroende av att sälja sitt lärmaterial till studenterna men man trodde inte att den ekonomiska modellen skulle hålla i framtiden och 2006 lade man om kursen och satsade på öppna lärresurser. Risken att sitta still och göra ingenting bedömdes som för stor.

Sedan starten har man haft ca 2 miljoner unika besökare varav ca 2 000 svenskar i veckan. Man räknar med att man OER-satsning medfört en lång rad fördelar som att man når ut till fler människor, speciellt inom sina målgrupper. Det har lett till en snabbare teknisk förändring inom OU och till mer externt samarbete. Mest intressant är att man har fått mer än 13 000 nya studenter genom OER-satsningen och eftersom varje ny student värderas till ca 500 pund innebär det ett ekonomiskt tillskott till OU på ca 6,5 miljoner pund sedan starten! Detta var inget man räknat med vid starten utan det har kommit som en glad överraskning. Men det bekräftar resultat från MITs utvärderingar – de drar också till sig många nya studenter genom sin OER-satsning. När ska våra svenska universitet inse den konkurrensfördel som ligger i en kraftfull satsning på öppna lärresurser?

Vad tycker universitetskansler Anders Flodström om öppna lärresurser? Vad säger KTHs rektor Peter Gudmundson och Agneta Stark, rektor vid Högskolan i Dalarna? Dalarna som hittills som enda svenska högskola antagit en OER-policy. Vad kan vi lära av Norge och Storbritannien? Detta får vi veta mer om på måndag-tisdag 8-9 februari då Metamatrix är med och arrangerar konferensen OERs framtid i Sverige. Programmet hittar du här. Konferensinbjudan Framtiden för OER i Sverige

Det finns inga platser kvar men den som vill följa konferensen kan göra det via UR Play som kommer att filma första dagens presentationer, #OERSWE.

Den starka framväxten av communities eller lärande nätverk på Internet både stimulerar och utmanar den etablerade folkbildningen. Folkbildningsrådet bad mig göra en analys av vilka utmaningar och möjligheter det nätbaserade lärandet ger i framtiden. Här kan du läsa resultatet.

Framtida utmaningar för folkbildningen

FN-organet UNESCO har sedan länge insett vilken kraftfull potential det ligger i öppna digitala lärresurser för utvecklingsländerna. De har bland annat genomfört flera online-diskussioner runt temat med hundratals engagerade deltagare. Varje ny fråga inleddes av ett längre inlägg av en expert. För någon vecka sedan kom en bok med expertinläggen och en sammanfattning av diskussionerna. Boken kan laddas ned sektionsvis. Mina egna expertinlägg finns under Sektion 3.