Mätbarhet & nytta av IT
Vi har ofta ett fokus på ökad mätbarhet och nytta i de projekt vi deltar i. Vi bistår tex projekt med stöd i framtagandet att skapa förutsättningar för en övergripande plan för uppföljning och utvärdering. Utgångspunkten för arbetet är att titta på verksamhetens övergripande mål, och bryta ned dessa till ett antal delmål. Vi försöker hitta delmål som är operativa och verksamhetsnära för att mer direkt kunna styra mot projektets mål. För att kunna styra mot målen så tar vi fram mjuka indikatorer så kallade resultatindikatorer. Resultatindikatorer är mått som kan användas i bedömningen av framgång i förhållande till uppställda mål eller policy. De används när resultat inte kan mätas på ett entydigt sätt. Med stöd av resultatindikatorerna kan vi sedan göra en värdering av nuläget, göra en uppföljning efter en viss tid samt ge kunden ett underlag till vilka områden som kräver nya insatser.
Metamatrix har genomfört ett flertal studier och kartläggningar kring tillgång, användning och kompetens avseende IKT i skola och utbildning. Vissa av dessa studier har handlat om kommuners strategi, organisation och insatser för att samordna tillgången och användningen i skolan. Andra har fokuserat på hur IKT används för att skapa samverkan mellan hem och skola. Syftet med dessa studier är ofta att få en djupare bild av hur tillgången och användningen ser ut på olika nivåer, och att få ett underlag för en diskussion och en debatt för hur man går vidare.
