Strategi & vision

Strategimodell PNG

IT har potentialen att påverka och förändra hur utbildning sker och utvecklas. Någon aspekt av IT kan komma in på nästan alla områden av undervisning och lärande; Lärandeprocesser, Kommunikation, läromedel/lärresurser, administration, pedagogisk utveckling etc.

För att inte bli överrumplad och överraskad av alla IT-frågor krävs att de bearbetas utifrån en strategisk synvinkel t.ex. genom att utgå från ett antal grundbegrepp: infrastruktur, kompetens, digitalt innehåll samt en pedagogisk ide. Därefter kan man fortsätta med en omvärldsanalys, formulera en vision, sätta upp mål, inventera resurser, planera genomförande, ange metoder för resultatutvärdering.



IT + Kultur=Tillväxt?, 2005

9 november, 2009 av Torbjörn Skarin

Under ett par år arbetade jag för den IT-politiska strategigruppen och ansvarade bland annat för frågor som kopplingen mellan IT-politik och utbildningspolitik, samt kopplingen mellan näringspolitik och kulturpolitik. Tillsammans med en arbetsgrupp tog vi bland annat fram en rapport kring hur utvecklingen inom kultur påverkar samhällsutvecklingen i stort. Ett av de områden vi tittade på var [...]

Läs mer

Förslag till nationell IT-strategi för skolan 2002

3 november, 2009 av Jan Hylén

Under 2001-2002 ansvarade jag för att ta fram ett förslag till nationell IT-strategi för den svenska skolan. Den stora satsningen på kompetensutveckling för lärare, kallad IT i skolan (ITiS), gick mot sitt slut och frågan var vad som skulle hända sedan. Tyvärr blev det byte på posten som skolminister under arbetets gång. De nya tankegångarna [...]

Läs mer