Strategi & vision

Strategimodell PNG

IT har potentialen att påverka och förändra hur utbildning sker och utvecklas. Någon aspekt av IT kan komma in på nästan alla områden av undervisning och lärande; Lärandeprocesser, Kommunikation, läromedel/lärresurser, administration, pedagogisk utveckling etc.

För att inte bli överrumplad och överraskad av alla IT-frågor krävs att de bearbetas utifrån en strategisk synvinkel t.ex. genom att utgå från ett antal grundbegrepp: infrastruktur, kompetens, digitalt innehåll samt en pedagogisk ide. Därefter kan man fortsätta med en omvärldsanalys, formulera en vision, sätta upp mål, inventera resurser, planera genomförande, ange metoder för resultatutvärdering.


e-lärande och e-arbete, vad är det?

9 november, 2009 av Torbjörn Skarin

Varför är det viktigt att ha definitioner av uttryck som e-lärande och e-arbete? Svaret är att man behöver ha en gemensam (och förankrad) bild av problem och möjligheter kopplat till området. Utan en gemensam bild av problem och möjligheter har man små förutsättningar för att formulera sina mål och att ta fram en strategi för [...]

Läs mer

IT + Kultur=Tillväxt?, 2005

9 november, 2009 av Torbjörn Skarin

Under ett par år arbetade jag för den IT-politiska strategigruppen och ansvarade bland annat för frågor som kopplingen mellan IT-politik och utbildningspolitik, samt kopplingen mellan näringspolitik och kulturpolitik. Tillsammans med en arbetsgrupp tog vi bland annat fram en rapport kring hur utvecklingen inom kultur påverkar samhällsutvecklingen i stort. Ett av de områden vi tittade på var [...]

Läs mer
« Föregående sida